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DOCUMENTO PROGRAMMATICO POF 2009/2010 (delibera Coll. Doc n. 3 del 19.05.09 ed integrazione delibera Coll. Doc n. 4 del 30.06.09 / delibere Consiglio d’Istituto nn. 37 e 43 del 30.06.09) 1 l’dentità di una scuola che cresce Sicuramente il Marco Polo è una scuola che cresce. Siamo orgogliosi che venga premiata la qualità del lavoro ma sentiamo anche la responsabilità di non deludere le attese e la fiducia accordateci. Si potrebbe certamente operare meglio se fossero risolti alcuni problemi come la mancata ristrutturazione di alcuni locali. Realizzando modesti interventi (ad opera della Provincia), sarebbe possibile ottenere 5 nuove aule, una seconda palestra, spazi per laboratori e per un archivio. In prospettiva l’obiettivo è quello di superare il rischio del dimensionamento/sdoppiamento della scuola, anche limitando il numero delle iscrizioni e puntando all’istituzione di un I.I.S.S. comprendente l’istituto tecnico e il liceo linguistico. Siamo una scuola giovane, ma in tre anni abbia acquisito una nostra identità con caratteristiche che possiamo così riassumere: - innovazione metodologico didattica e tecnologica - trasparenza e centralità dell’utenza - promozione dell’interazione tra diversità sociali, etniche e culturali - dimensione europea dell’istruzione - costruzione partnership internazionali - cittadinanza attiva e radicamento sul territorio - utilizzazione di stili comunicativi centrati sulla multimedialità. La capacità dei giovani di costruire il proprio futuro è quanto ci sta più a cuore e lo facciamo con una particolare attenzione a quanto accade sugli scenari internazionali ma anche alle scelte strategiche locali. Per questo abbiamo deciso di porre al centro del POF di quest’anno le linee direttrici di sviluppo dell’area metropolitana, contenute nel Piano Strategico Bari 2015. 2 una scuola che si rinnova La nostra scuola va sempre più caratterizzandosi come scuola dell’innovazione didattica. Le tematiche che sostanziano l’innovazione didattica della nostra scuola sono: - la didattica laboratoriale e la didattica per competenze - la caratterizzazione dei corsi - l’innovazione tecnologica - l’attenzione agli scenari e alla cooperazione internazionale - la dimensione europea dell’istruzione / il curricolo interculturale - l’apertura verso il territorio - la collaborazione con il mondo produttivo 3 Le attività cui assegnare la priorità - le certificazioni linguistiche e gli scambi di classe - gli stage e i progetti di alternanza scuola lavoro - le esperienze di cooperazione economica e culturale internazionale - le caratterizzazioni di multimedialità applicata ai linguaggi artistici e ai beni culturali - le certificazioni ECDL e CISCO - le caratterizzazioni di musica, latino, cinese, arabo, russo - la cultura scientifica e la tutela ambientale - la formazione e l’aggiornamento del personale - il lavoro in team e le prove comuni di verifica - la verifica della qualità del servizio 4 le strutture e le attrezzature da potenziare: - seconda palestra per esercizi fisici e laboratorio danza - laboratorio musica - estensione delle lavagne interattive al triennio - riordino servizio di biblioteca e centro di documentazione - servizio di acqua potabile e impianto di produzione energetica - nuovo laboratorio multimediale - archivio scuola - riordino sistema di comunicazione telefonico intranet, internet - potenziamento laboratorio scientifico 5 i progetti POF Si propone che i progetti POF riguardino: a) settore certificaz. linguistica / scambi di classe e stage estero / lingua e civ araba / lingua e civ cinese / lingua e civ russa / lingua e civ latina / rivista europapuglia – e-twining / Comenius LLP b) settore cooperaz internazionale/ coop economica e culturale internaz / interculturalismo / CRIT c) innovazione didattica, multimedialità, linguaggi artistici e beni culturali d) didattica e tecnologie digitali / convegno digital natives / ECDL CISCO / radioweb / sito scuola e) laboratorio musica / laboratorio danza / biblioteca f) alternanza scuola lavoro / controllo di gestione / macroeconomia e diritto internazionale g) educazione alla salute Escludendo le caratterizzazioni (30 ore per classe compreso le terze classi), sono ammissibili max 12 progetti che accedono a risorse interne della scuola. 6 Il piano di formazione del personale adesione programmi nazionali Poseidon, Mat@abel, ISS e Tecnologie per la didattica / inglese 2 livelli / registro elettronico e lavagna interattiva / continuità e criteri di valutazione OCSE PISA / MOODLE / classroom anywhere / grafica e comunicazione / valutazione e autovalutazione 
scarica il file pdf Il piano dell'offerta formativa 2008-2009. Per i pof degli anni precedenti consultare il sito www.sestoistitutobari.it.
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